德州新聞網訊（劉倩）近日，德城區第四實驗小學舉辦“青藍工程”徒弟教師過關課展示活動，發揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，通過課堂實踐提升徒弟教師專業能力。
在過關課展示活動中，語文、數學、綜合等學科的14名青年教師精彩亮相。有的教師以趣味游戲導入，引導學生自主發現規律；有的教師巧妙聯系生活實際，通過角色扮演深化文本理解，生動詮釋了新課標“以生為本”的教育理念。學校骨干教師及師傅團隊從教學目標、課堂互動、教學效果等方面對徒弟的課堂進行細致點評指導，強調“課堂要回歸學科本質，注重學生思維培養”。
德州新聞網訊（劉倩）近日，德城區第四實驗小學舉辦“青藍工程”徒弟教師過關課展示活動，發揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，通過課堂實踐提升徒弟教師專業能力。
在過關課展示活動中，語文、數學、綜合等學科的14名青年教師精彩亮相。有的教師以趣味游戲導入，引導學生自主發現規律；有的教師巧妙聯系生活實際，通過角色扮演深化文本理解，生動詮釋了新課標“以生為本”的教育理念。學校骨干教師及師傅團隊從教學目標、課堂互動、教學效果等方面對徒弟的課堂進行細致點評指導，強調“課堂要回歸學科本質，注重學生思維培養”。
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