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德城成立家校社協同育人“教聯體”

推出“筑基”“筑心”“筑巢”“筑夢”四大行動

德州新聞網訊（記者邢仁宇 通訊員石磊）近日，德城區成立家校社協同育人“教聯體”，并推出“筑基”“筑心”“筑巢”“筑夢”四大行動，計劃在未來幾年內建立健全家校社協同育人機制，形成豐富多元、特色鮮明的協同育人課程與活動體系。

“‘教聯體’的成立讓家長們感受到教育合力的溫度，未來將積極配合學校和社會的各項工作，主動參與家庭教育課程，加強與老師們的溝通交流，及時了解孩子的學習情況和成長動態，與孩子共同成長。”家長代表李霞說。

以協同育人體系“筑基”。以機制建設為核心，整合學校、家庭、社區及社會資源，成立跨部門協同育人團隊，明確職責分工，統籌師資庫建設，吸納教育專家、社區志愿者等力量，形成集思政教育、家庭教育指導、心理健康服務于一體的綜合體系。心理健康服務方面，構建預防、干預、教育、咨詢為一體的全流程機制，推動學校與醫療機構共建心理危機轉介綠色通道，實現學生心理問題動態管理與分級干預。家庭教育指導則通過家長學校全覆蓋、組建專家講師團、強化教師培訓等舉措，全面提升家長教育素養，打造家庭教育品牌。

以思想教育引導“筑心”。深化社會主義核心價值觀培育，聚焦思政教育與家校共育，打造主題思政課程品牌，推行“首課負責制”與社會實踐教學，強化共青團、少先隊的啟蒙作用。家長學校通過“父母大講堂”“親子閱讀”“家長沙龍”等活動，推廣運用家庭教育“五步教學法”，打造家庭教育品牌，優化家長教育理念，拓寬家校溝通渠道。學生心理健康素質提升計劃同步推進，建立“一生一冊”心理檔案，分層分類開展生命教育、挫折教育，筑牢學生心理健康防線。

以全環境育人生態“筑巢”。倡導家長履行“第一責任人”職責，注重親子溝通與心理健康知識學習，營造自由、民主、和諧、溫馨的家庭氛圍。建立健全校園安全責任體系和安全責任運行機制，聚焦防欺凌與周邊環境凈化，嚴格規范校外培訓，保障困境兒童權益。網絡空間治理通過“清朗”“凈網”行動，嚴查涉未成年人網絡亂象，引導學生健康上網。校外實踐資源同步拓展，依托文化場館、非遺資源開發研學課程，構建“館校協作”育人新模式。

以五育融合“筑夢”。以德育為先，分階段推進習慣養成、閱讀行動與理想信念教育，塑造學生健全人格。智育注重科技創新與實踐探究，打造“啟蒙-興趣-探究-創新”進階培養模式，激發學生學科學、愛科學熱情。推行“一校一品”體育項目，引入新興運動，完善體質健康監測體系。深化美育課程改革，培育國畫、戲劇等特色課程，推動藝術社團發展，每個學生擁有至少1項藝術愛好。通過家校協同勞動實踐，加強學生的自我服務、公益勞動等體驗，厚植勞動情懷。