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齊河:優化教育生態 書寫高質量發展答卷

九月的齊河,秋陽宜人,學風正濃。

在第41個教師節來臨之際,漫步齊河城鄉多所校園,教育的新圖景正生動鋪展:

明亮的教室、專業的實驗室與運動場館相得益彰;鄉村學校有了“智慧黑板”,偏遠鄉鎮的孩子也能通過直播課堂跟著縣城名師學知識;課后服務的“特色菜單”愈發豐富,書法、編程、足球訓練等課程讓孩子們的興趣在課后綻放……齊河圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標,深耕育人沃土,推進教育內涵式發展,在師資建設、課程創新、管理優化上持續發力,以暖心舉措破解教育難題,用創新實踐激活發展動能,讓優質教育的甘霖浸潤每一個家庭的期盼,在推進教育事業高質量發展的道路上留下了一串串堅實而溫暖的足跡。


強基固本

致力“農村學校不比城里差”

讓公平陽光照亮每個角落

“以前,每年的9月是開學的時間,現在縣里幼兒園‘每月都是開學季’,孩子滿2歲隨時能報名,家門口的公辦園環境好、老師可親,我們上班踏實多了。”前不久,一位送孩子入園家長的感慨,道出了群眾對學前教育的安心。

這種變化來自齊河對《教育布局專項規劃》的動態調整。近年來,齊河新建幼兒園14所,新增學位6400個,全縣學前教育公辦率、普惠率分別達到80%、95%,做到滿2周歲幼兒入園“不設條件、隨報隨上”。29所幼兒園通過省級一類園評估,優質園占比超過75%,成功創建“全國學前教育普及普惠縣”,讓更多家庭享受到優質且便捷的學前教育服務。

義務教育階段,入學高峰與城鄉差距曾是不少家長心頭的難題。齊河直面挑戰,近年來新建、改擴建中小學9所,新增學位近1.8萬個,穩穩兜住“適齡兒童就近入學”的需求。

為了讓農村孩子也能同步享受到優質教育資源,齊河創新推行“核心校+新建校”集團化辦學、學前“優質園+”模式,先后組建7個義務教育集團、5個學前教育集團、10個城鄉教育聯盟,教師跨校走、教研同步開。表白寺鎮的孩子跟縣城同上一節直播課,潘店鎮的實驗室與城區同款。城鄉校際差異系數低于國家標準要求,齊河穩穩邁進“全國義務教育優質均衡發展縣”省級第一梯隊。

另外,高中階段,齊河一中實現“雙校區”協同發展,2025年招生3801人,全縣普高指標生占比達到80%。也難怪不少齊河人美滋滋地說:“在齊河,孩子不愁上學。”

均衡城鄉教育賽道背后,是師資的“活水”。齊河率先推行黨組織領導的校長負責制;“跨學段”任教改革讓優質師資像自來水一樣流動——今天教初三物理,明天去村小帶科學,鄉村娃好奇地跟著老師做“水果電池”的實驗。

“現在農村學校的教學樓、實驗室不比城里差,老師也是縣里統一調配,娃在家門口上學,多好啊。”表白寺鎮一位學生家長的話,成了越來越多農村家庭的共識。


改革賦能

創新激活教育發展新動能

讓每個學生的閃光點都能被看見

改革,是齊河教育最鮮亮的底色。

在這里,分數不再是衡量成長的唯一刻度:農村娃的“泥巴實驗”、特教生的剪紙工藝品、幼兒園里的“積木城市”……都被鄭重寫進成長檔案。齊河用一場“全學段、全鏈條”的評價革命,把“人人出彩”變成了可感可觸的現實——2024年,被認定為山東省首批科學保教引領區;高標準完成省級義務教育綜合素質評價試點工作;齊河城鄉孩子“各美其美”的差異成長路徑,得到了“官方認證”。

課堂也在悄悄“變臉”。全縣教育教學質量多年領跑全市,靠的不是“題海”,而是“強課提質”行動——“探究+深度學習+課堂清零”,無效作業少了,思維火花多了。齊河一中干脆把“強科培優”做成“定制套餐”,學生多次在省級、市級比賽中取得優異成績,讓縣域高中一次又一次站上全市教育發展的“C位”。

這一切變化的源頭,在于齊河縣在新時代教育評價改革領域的先行先試與深度探索,構建起中小學城鄉、校際差異化、過程性評價體系,打破“唯分數論”的單一評價模式,為不同稟賦的孩子搭建起適合自己的成長階梯。

“雙減”政策落實與教學質量提升同頻共振。一方面通過深入實施“強課提質”行動和“達標課堂”建設,聚焦課堂效率提升,減少無效課業負擔,另一方面探索構建十二年一貫制集團化辦學體系,打造統一管理、課程連貫、師資統籌的教育體系,保障教學成績穩定。

更硬核的變化藏在細節里:學生們開始走出教室,鉆進麥田、工坊、紅色展館,研學足跡遍布全縣;近視率連續3年下降,孩子們的眼里有星光也有遠方;縣特教中心直接開出“中職部”,殘疾孩子從學前到職高15年全免費,畢業后除了能生活自理,還能利用一技之長謀生——獲評“全省首批特殊教育辦學質量達標學校”。

職業教育方面,縣職業中專新增9個初中后五年制高職專業,山東文化藝術職業學院落地招生,初步實現中職——高職銜接培養。齊河學子先后榮獲2023年全國職業院校技能大賽、2024年世界職業院校技能大賽總決賽金牌,齊河獲評“山東省職業教育改革發展成效明顯的縣”。

當思政課搬進紀念館,當運動會、科技節輪番上演,當“全員心育·齊向未來”的品牌照亮每個孩子的笑臉,齊河完成了從“育分”到“育人”的跨越——教育,讓每一粒種子都找到自己的土壤,讓每個學生的閃光點都能被看見。


隊伍塑魂

托舉“太陽底下最光輝的職業”

讓優質師資滋養每一個課堂

“老師節日快樂!”“老師您辛苦了!”每個教師節清晨,各個學校的任何一間教室都會傳來這樣的齊聲問候。沒有紅毯、沒有鮮花拱門,孩子們溫暖的問好,就是老師們一天好心情的開始。

尊師,在齊河化作一件件看得見、暖人心的實事——

“青藍工程”下,資深教師傾囊相授,青年教師潛心鉆研,師徒攜手破解教學難題;“名師領航工作室”引領發展,精準化培訓、常態化研討如甘霖般滋養成長,讓青年教師少走彎路、快速成才。近年來,659名骨干教師在這片沃土上嶄露頭角,7位教師獲得省級以上榮譽,“全國教育系統先進工作者”“齊魯最美教師”等稱號接連花落齊河,教師隊伍在“領頭雁”帶領下越飛越高。

鄉村教師的生活更添底氣:嶄新的教師公寓里,床鋪、書桌、空調等一應俱全,老師們結束一天授課后,不用再奔波幾十公里,在學校附近有了一個安穩休憩的“家”;工資待遇穩步提升;“住有所居、業有所興”的期盼照進現實。老師們常說:“扎根鄉村教書育人的底氣更足了。”

從生活保障到個人成長,從身體健康到精神需求,齊河把對教師的敬意,揉進日常的每一個細節。于是,有了那段被老師們轉發最多的朋友圈文案:“學生那聲問好,讓我愿意把青春留在齊河。”

一句話,道盡教育里最動人的雙向奔赴:教師是燈,燈亮則路明;教師是橋,橋穩則行遠。而齊河始終懷揣著一份樸素的初心:把“太陽底下最光輝的職業”從贊譽落到實處,讓每一位教師的付出被看見、被尊重、被善待,最終讓這份堅守,化作照亮無數孩子童年與青春的光。



德州日報新媒體出品

記者、編輯|鐘偉

通訊員|卜慶慎

審核|楊永峰 終審|尹濱



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