德州新聞網(wǎng)訊（記者曹清）3月5日，我市在全省范圍內(nèi)率先發(fā)布《德州市中小學生職業(yè)啟蒙教育指導方案》。方案以立德樹人為根本，以職業(yè)認知、職業(yè)體驗、生涯啟蒙為核心，著力構建常態(tài)化、規(guī)范化的職業(yè)啟蒙教育體系，引導中小學生樹立正確的學習觀和職業(yè)觀。

方案明確“學段分層、實踐為主、校地協(xié)同、安全規(guī)范”原則，整合中小學、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)資源，分學段有序推進，堅決杜絕形式主義，確保教育實效與學段適配。在教育實施上，實行分層啟蒙：小學側重職業(yè)感知，通過角色扮演、校園實踐、家長分享等培養(yǎng)勞動興趣；初中側重職業(yè)體驗，組織走進職校、企業(yè)開展觀摩與技能實操，認知行業(yè)發(fā)展；高中側重職業(yè)價值觀塑造，結合學業(yè)與興趣開展專業(yè)認知、職業(yè)實訓，增強技能成才信心。

職業(yè)啟蒙教育全面融入日常教學，納入勞動教育、綜合實踐、校本課程與綜合素質(zhì)評價，義務教育階段每學期常態(tài)化開展，鼓勵開發(fā)校本課程、創(chuàng)作相關文藝作品。中小學每學期開展職業(yè)體驗日、職場參觀等活動，職業(yè)院校開放實訓基地，提供師資、課程與場地支撐。同時，依托職校與企業(yè)共建校外實踐大課堂，免費向?qū)W生開放。組建由中小學教師、職校專業(yè)教師、行業(yè)能手構成的專兼職指導隊伍，提升教育專業(yè)性與吸引力。