原標題：定課程 建平臺 強師資 重評價 我市推動AI教育全域普及

德州新聞網訊（記者陳錕 通訊員王宏志）4月2日，德州市舉行人工智能教育現場推進交流活動，全市教育系統有關負責人、中小學校長、教師代表以及高校、企業相關代表共260余人參加此次活動。活動中，市教育局明確提出將聚焦“五大體系”集中攻堅，推動人工智能教育全域普及。

在交流發言環節，德城區教體局、慶云縣教體局等就各自推進人工智能教育的經驗做法進行了分享。人工智能教育領域專家開展專題授課，解讀政策、分享經驗、指導實踐。山東師范大學教育學部教育技術系主任、數智技術與未來教育研究院院長李逢慶作《賦能與再造：人工智能如何改變教與學》報告。

市教育局局長王吉峰表示，今年市教育局設立人工智能賦能“教學評”工作線，目標是建立“政府主導、市場參與、校企協同”的數字教育資源建設長效機制，實施教育治理數字化和人工智能教育普及行動。圍繞這一目標，全市教育系統將重點抓好“五大體系”建設。

在支撐體系方面，市教育局將加快組建全市人工智能教育發展聯盟，探索“政府+社會+市場”多元投入機制，以縣（市、區）為主體實施一批重點示范項目。依托市教科院人工智能教育研究中心，建立縱向貫通、橫向協同的專業支撐機制。

課程體系上，聯合高校和教研力量，分學段制定《德州市中小學人工智能通識教育課程實施細則》，建立分級進階課程體系，開足開好規定課時。會上還推出了8個人工智能教育研學資源，推動課堂學習與課外拓展深度融合。

平臺體系構建堅持“應用為王”。市教育局編制《德州市中小學AI教學工具應用指南》，為學校和教師提供專業選品指導。鼓勵有條件的縣（市、區）圍繞教學、評價、治理等核心場景制定應用場景規劃，推動智慧課堂、智慧安防、智慧食堂等規模化落地。

人才體系建設重在全員提升。市教育局將實施全員數字素養提升工程，構建“測、訓、評、用”四位一體培訓體系，力爭每位教師熟練掌握AI基礎應用。同時積極培育一批人工智能名師工作室，以點帶面提升區域教師整體素養。

評價體系突出科學導向。市教育局將把AI學習實踐成果納入學生評價，將AI應用能力、課程研發成效納入教師評價，以精準評價激發改革內生動力。