“孩子總說活著沒意思，我們每天都提心吊膽，卻不知該如何幫他。今天終于找到了問題的癥結，心里的大石頭落地了。”在首都兒科研究所德州兒童醫學中心兒童康復與心理衛生科主任劉勤一的門診上，一位父親感慨道。
14歲的少年小坤（化名）不愿上學、情緒一直很低落。面對劉勤一的提問，他顯得有些被動，但也坦誠地表達了自己的困擾：“總覺得同學孤立我，做什么都沒意思。”一旁的父親補充道：“他早上起不來床，中午睡醒就煩躁，甚至有過傷害自己的想法，我們真的很害怕。”劉勤一耐心傾聽，不僅關注孩子的情緒表達，同時觀察他的非語言行為，從家庭背景、學校人際到服藥反應層層深入，探尋問題的核心。
經過全面評估，劉勤一認為，小坤所表現出的“不愿上學”“情緒低落”“人際敏感”并非單純的“叛逆”或“懶惰”，而是典型的焦慮抑郁狀態，并伴隨一定的創傷反應與自我價值感低下。父母離異、家庭爭吵、校園人際關系壓力等多重因素，共同加劇了他的情緒負擔與自我封閉。劉勤一向家長解釋道：“孩子不是‘不想好’，而是‘暫時沒有力量好起來’。我們需要一起幫他重建內心的支撐系統。”
基于小坤的具體情況，劉勤一為其家庭制定了清晰的干預方向：藥物精細調整與心理支持強化，幫助孩子處理家庭創傷、校園壓力與自我認知；引導家長從“焦慮的監督者”轉變為“穩定的陪伴者”，在理解中給予孩子安全感；指導家長與老師溝通，為孩子爭取適度的學業與人際緩沖空間。
聽完專家的分析與建議，小坤父親的眉頭漸漸舒展，語氣也從焦慮轉為堅定：“原來我們一直忽略了孩子內心的聲音。專家不僅給了藥方，更給了我們陪伴孩子的‘心法’。我們知道接下來該怎么走了。”
專家簡介
劉勤一 精神心理科
北京大學精神病與精神衛生學專業型博士，師從北京大學第六醫院劉靖教授，具備兒童精神心理障礙的診療經驗。目前臨床研究聚焦于兒童青少年情緒障礙及心理健康、孤獨癥譜系障礙的早期篩查與干預，參與多項相關課題研究，發表數篇核心期刊及SCI論文。
專業擅長：兒童青少年焦慮障礙、抑郁障礙、軀體癥狀及相關障礙、適應障礙、強迫及相關障礙、孤獨癥譜系障礙、注意缺陷多動障礙、抽動障礙、分離轉換障礙等。
德州日報新媒體出品
通訊員|李迎夏 編輯|張潔
審核|滕璐 終審|李玉梅